6º PRÊMIO BOAS PRÁTICAS
1º LUGAR - PASSO FUNDO
Escola Pública de Música Yamandu Costa - EPMYC
O projeto: A Escola Pública de Música Yamandu Costa objetiva oferecer um processo de qualificação da formação humana por meio do ensino da música, buscando promover a inclusão social de crianças e adolescentes da rede pública de educação e assistência social na cidade de Passo Fundo. Conta com o apoio do violonista passo-fundense e ganhador do Grammy Latino 2021 Yamandu Costa, que vê na música uma oportunidade poderosa de formação humana.
Objetivo: A Escola de Música visa oferecer e oportunizar o desenvolvimento da sensibilidade em crianças e jovens e sua criação busca trazer novas perspectivas em relação à importância da música como ferramenta de transformação na educação. A partir do trabalho desenvolvido pela EPMYC o poder público municipal oferece qualificação da formação humana a partir do ensino da música, buscando promover a inclusão social de alunos da rede pública de educação local.
Público-alvo: Alunos dos anos finais do ensino fundamental das escolas.
Metodologia: Trabalha-se com a experimentação concreta de práticas em grupo e diferentes formações musicais pedagogicamente direcionadas. As aulas por modalidade ocorrem 1X por semana em cada polo, para que cada quadrante receba todas modalidades na semana. Na sede ocorrem ensaios de naipes e grupos musicais e são atendidos alunos de turno inverso. Também são desenvolvidos projetos com alunos da educação infantil, com atividades de sensibilização musical. As inscrições são via formulário online, não sendo exigidas experiências musicais prévias.
“A Escola Pública de Música Yamandu Costa surgiu como uma instituição inovadora de educação musical em Passo Fundo, com foco no desenvolvimento pessoal através da música. No primeiro ano de funcionamento, contou com 350 alunos, ofertando aulas de Cordas Dedilhadas, Cordas Friccionadas, Sopros/Teclas e Percussão”.
João Pedro Souza Nunes, prefeito de Passo Fundo
2º LUGAR - SANTA CRUZ DO SUL
Antigo presídio se transforma em espaço cultural
O projeto: Em 2021, quando foi assumida a gestão, teve início o projeto de idealização do Equipamento Cultural para transformação no Coworking Cultural. A iniciativa surgiu a partir das demandas apresentadas pela comunidade cultural de Santa Cruz do Sul, pela necessidade de um equipamento cultural democrático e gratuito para as apresentações, ensaios, convenções e criações dentre os diversos setores da cultura. Assim, para o atendimento das necessidades, o projeto inclui um salão com palco multiuso, com opção de abertura para o ambiente externo, estúdio acústico, camarim, espaço para reuniões, pesquisa e elaboração de novos projetos.
Objetivo: O objetivo deste equipamento cultural é fazer com que todos tenham acesso a cultura, de forma democrática, com equipamento multicultural disponível para todas as áreas, oferecendo um ambiente para a criação, apresentação e fomento à Cultura. Este local permite a conexão entre os agentes culturais e o público, não só para a comunidade de Santa Cruz do Sul, mas para todo o Brasil, através de projetos criativos diversificados.
3º LUGAR - FELIZ
Memórias entre fragmentos - O Restauro do Casarão Amália Noll
O projeto: O Casarão Amália Noll, tombado por Decreto Municipal, é um monumento histórico de grande relevância cultural e arquitetônica. Construído em 1900, foi propriedade de Jacob Ruschel e serviu como parada para imigrantes e, mais tarde, como casa comercial, salão de baile e cinema até os anos 70. Após o falecimento da Sra. Amália Noll na década de 1990, o imóvel ficou abandonado. Em 2014, foi tombado como bem público. O restauro, realizado em fases, conta com financiamento de empresas e apoio público. A 1ª etapa foi entregue em 2023 e a 2ª etapa está em andamento.
Objetivo: A restauração do Casarão Amália Noll, é de suma importância, pois abrange os aspectos históricos, culturais, sociais e econômicos de nossa comunidade. É uma iniciativa de múltiplas facetas que beneficia não apenas a preservação da história e cultura local, mas também contribui para o desenvolvimento social e econômico da comunidade. Trata-se de um investimento no futuro, garantindo que a rica herança da cidade – cultural e arquitetônica – seja protegida e apreciada por muitas gerações.
5º PRÊMIO BOAS PRÁTICAS
1º LUGAR - GUAÍBA
Sistema municipal de Cultura S.IAG
O projeto: O s.IAG é uma ferramenta de gestão de baixo custo financeiro e alto custo intelectual que visa promover a inclusão e fomento da economia criativa e solidária criada e desenvolvida pela Secretaria de Turismo e de Cultura de Guaíba. O Sistema de Identidade do Artista Guaibense é inovador e de fácil aplicabilidade, pois permite o mapeamento dos trabalhadores da cultura, simplifica seu processo de profissionalização e proporciona a parceria com o comércio local em busca de benefícios aos seus usuários. Em 2022 foi aprovada a Lei n.o 4.140/2022, que dispõe sobre a criação do sistema integrado e acessível de mapeamento cultural do município, denominado Sistema de Identificação do Artista Guaibense - s.IAG e a emissão da Carteira de Artista Guaibense e de Técnicos, sendo sempre objetivo do município a valorização dos artistas Guaibenses, bem como o seu entretenimento.
Desde 2021 o sistema vem sendo estudado e aprimorado pela SETUDEC com o intuito de alcançar a excelência e a entrega exitosa aos guaibenses. O projeto "SETUDEC ESCUTA", foi o ponto de partida, e teve como objetivo consultar todos os segmentos da cultura, visando a implementação de plataformas digitais para a redução da distância entre o poder público e os artistas, buscando a promoção e profissionalização da cultura local.
No ano de 2022, a SETUDEC realizou o evento chamado “Digicult”, que lançou o programa oficial da Prefeitura de Guaíba. Idealizado pelo Secretário de Turismo e de Cultura, Ivo Schergl Jr., com o objetivo de democratizar a arte e a cultura em Guaíba através da Internet para todos os guaibenses. A Digicult marcou, também, o lançamento dos sites da cultura de Guaíba funcionando como uma vitrine cultural digital. Além do site da Secretaria de Turismo e de Cultura de Guaíba, foram disponibilizados os sites dos Museus de Guaíba, da Biblioteca Pública Municipal Darcy Azambuja e do Tradicionalismo Guaíba, onde os CTGs do município tem sua página exclusiva para divulgação de suas atividades, eventos e programações, esse evento é considerado o embrião do s.IAG, já que busca digitalização da arte e da cultura guaibense. Ainda em 2022 o Edital de Coinvestimento entre a SEDAC e a Prefeitura Municipal de Guaíba, através da SETUDEC, já foi operado pelo s.IAG, o que proporcionou desburocratizar o acesso ao edital e facilitou o benefício aos mais de 300 (trezentos) artistas e fazedores culturais de Guaíba, que estavam habilitados a receber o valor de R$800,00 (oitocentos reais).
Em 2023, o s.IAG passou a abarcar a IAG (identidade do artista Guaibense Lei n° 4.140/2022, a LIAG (lei de incentivo do artista guaibense Lei n°4.331/2023), o Fundo Pró-Arte Guaíba, caracterizando-se como um sistema integrado de fomento à cultura. Desde sua implementação, o s.IAG já possui mais de 200 (duzentos) estabelecimentos cadastrados e mais 500 (quinhentos) artistas inscritos no sistema, números que atestam a eficiência e êxito deste projeto, proporcionando ganhos econômicos aos comerciantes e benefícios fiscais aos fazedores da cultura guaibense.
Justificativa: A implementação do s.IAG justificou-se, pois é uma ferramenta que, além de permitir à SETUDEC conhecer a fundo os profissionais que atuam nos segmentos da cultura, possibilita a parceria com órgãos que facilitam a profissionalização, através da emissão de DRTs e proporciona benefícios a seus usuários. Através do s.IAG é possível publicar editais de fomento, bem como realizar sua inscrição, desburocratizando, assim, todo o processo. A implementação do sistema fundamentou-se, portanto, para corrigir o fluxo cultural, possibilitando democratizar o acesso dos profissionais aos eventos promovidos pela Prefeitura e pelo setor privado. Além disso, o s.IAG foi pensado para que toda a comunidade seja impactada, direta ou indiretamente, através das vantagens e
benefícios firmados com o comércio local.
Além disso, a implementação da Lei de Incentivo ao Artista Guaibense - LIAG, que dispõe sobre incentivo fiscal para realização de projetos culturais no município de Guaíba, operada através de mecenato, estimula a produção cultural e artística, que consiste no financiamento de artistas e de suas obras, visando beneficiar o proponente de qualquer projeto cultural, bem como o benefício fiscal ao patrocinador, mediante certificados expedidos pelo Poder Público, correspondentes ao valor do incentivo autorizado pelo Poder Executivo. O contribuinte do Imposto sobre Serviços de Qualquer Natureza - ISSQN e do Imposto sobre a Propriedade Predial e Territorial Urbana - IPTU poderá utilizar, para pagamento destes, o valor destinado a projetos culturais, até o limite de 35% (trinta e cinco) do valor devido a cada incidência dos tributos. Em 2023, foi aprovado no município de Guaíba, a Lei de Incentivo ao Artista Guaibense, Lei n.o 4331/2023, que dispõe sobre o incentivo fiscal para realização de projetos culturais no município de Guaíba, justificando, assim, toda complexidade e abrangência do Sistema desenvolvido pela SETUDEC.
O s.IAG é, portanto, uma ferramenta que possibilita descentralizar as atividades culturais e proporciona à gestão pública de forma mais democrática.
Objetivos: São objetivos do s.IAG: fortalecer o setor cultural, proporcionando desenvolvimento da economia criativa local; aproximar os artistas de possíveis contratantes do setor privado, possibilitar a democratização e acesso irrestrito na realização de eventos promovidos pela SETUDEC. Estabelecer parcerias e convênios com o comércio local para propor descontos aos profissionais que aderirem ao sistema. Fornecer carteirinha de adesão ao s.IAG. Proporcionar a profissionalização conferindo DRTs em parceria com os órgãos competentes de cada segmento. O Programa de Apoio ao Artista e Técnicos de Guaíba consiste, portanto, em atender os projetos culturais através dos recursos financeiros decorrentes de incentivos a contribuintes e do Fundo Municipal de Cultura de acordo com o SIAG. O PROARTE tem como objetivo reconhecer e patrocinar ações de produção artística e cultural; proteger e preservar o patrimônio material e imaterial do Município; ampliar o acesso e fruição de produções artísticas e culturais, inclusive locais; a visibilidade do patrimônio histórico e cultural do município, na finalidade de despertar um olhar atento acerca do patrimônio, instigando o sentimento de pertencimento na comunidade Guaibense;
desenvolvimento econômico através do fomento à economia criativa.
Público-alvo: O Público alvo do s.IAG são os profissionais da cultura, bem como os prestadores de serviço aos equipamentos culturais. Ao se cadastrar no s.IAG, o artista ganha uma carteirinha que, além de comprovar sua inscrição o possibilita usufruir do clube de benefícios em estabelecimentos parceiros e gera fortalecimento da categoria. A implementação do s.IAG foi pensado para atingir, também, os profissionais que se beneficiam indiretamente das atividades culturais. Além disso, o Sistema alcança ainda o público em geral através da formação de público e plateia.
“O s.IAG é de extrema importância para promover a diversidade cultural, preservar a identidade local, estimular a produção artística, fomentar a economia e construir uma sociedade mais inclusiva. Investir no desenvolvimento e fortalecimento desse sistema é essencial para o crescimento e bem-estar de uma comunidade, proporcionando acesso à cultura e contribuindo para uma vida cultural mais rica e significativa para todos.”
Marcelo Maranata, prefeito de Guaíba
2º LUGAR - NOVO HAMBURGO
Núcleo de Orquestras Jovens
O projeto: O Núcleo de Orquestras Jovens é um projeto pioneiro em Novo Hamburgo, que teve sua implementação em 2018 com o objetivo de promover o acesso à educação musical para jovens da nossa comunidade. Idealizado pela Secretaria Municipal de Cultura em parceria com a Secretaria de Educação e o Instituto Arlindo Ruggeri, o projeto nasceu da vontade mútua de proporcionar oportunidades culturais e sociais transformadoras, através da música. Quando iniciou, haviam quatro polos, que aconteciam nas escolas municipais, nos quatro territórios do município, atendendo 60 crianças e adolescentes. A trajetória do projeto teve início com a identificação da carência de iniciativas musicais voltadas para a juventude na nossa cidade. Também levou-se em consideração a descentralização da Cultura, levando a proposta aos bairros periféricos e vulneráveis, oportunizando o direito de participar de um projeto de música, de forma totalmente gratuita, inclusive com o empréstimo dos instrumentos musicais em forma de comodato, em que os familiares assinam um termo de compromisso e os estudantes podem levar o instrumento escolhido para estudar em casa, ficando sob sua responsabilidade. Diante desse cenário, com o intuito de causar impactos positivos para a vida desses jovens, em parceria com renomados músicos locais e instituições de ensino de música, foi estruturado o Projeto Núcleo de Orquestras Jovens de Novo Hamburgo.
Desde sua criação, o projeto tem buscado incansavelmente fomentar a cultura musical entre os jovens hamburguenses, selecionando talentos promissores e proporcionando aulas de instrumentos musicais, teoria musical e prática de conjunto. Os alunos são incentivados a se dedicarem à música de forma comprometida, o que reflete diretamente em seu desenvolvimento artístico e pessoal, trazendo muitos benefícios para a saúde mental e a socialização dos jovens, especialmente depois do período de pandemia, que fragilizou essas convivências e a comunicação entre os adolescentes.
A implementação e continuidade do Núcleo de Orquestras Jovens é motivo de grande orgulho para toda a cidade, e reforça o compromisso com a cultura, com a educação e a possibilidade de um futuro promissor para nossos jovens.
Objetivos: Promover a inclusão social por meio da música. Desenvolver habilidades musicais e artísticas em jovens. Estimular o trabalho em equipe e a cooperação. Proporcionar acesso à educação musical de qualidade. Contribuir para o desenvolvimento cultural da comunidade. Fomentar o senso de pertencimento e identidade. Oferecer oportunidades de expressão criativa e emocional. Estimular a formação integral e o pleno desenvolvimento dos participantes. Realizar apresentações, para fortalecer o vínculo com a comunidade. Promover o intercâmbio cultural e artístico com outras instituições. Com esses objetivos, o projeto busca impactar positivamente a vida dos jovens participantes, suas famílias e a sociedade em geral, utilizando a música como ferramenta para promover transformação social e desenvolvimento humano.
3º LUGAR - GRAMADO
TransformArte
O projeto: O TransformArte, programa de contraturno escolar para modalidades artísticas e culturais, idealizado pela Secretaria Municipal da Cultura e executado em parceria com a Secretaria da Educação, foi criado para atuar na descentralização do acesso à arte e à cultura, que é um dos objetivos da Administração Municipal do Município. Foi lançado em junho de 2022. Partindo da premissa supracitada, o TransformArte visa atender os alunos da rede municipal de ensino gramadense no contraturno escolar através de atividades artísticas e culturais formativas.
O Programa está entrando para o segundo ano de atividades, sendo que em 2022 atuou em nove escolas municipais com as modalidades música (canto e musicalização), dança (jazz e ballet), teatro, circo (equilíbrio e malabares), artes visuais (desenho e pintura), artesanato (modelagem e reciclagem) e escrita criativa (roteiros de cinema e quadrinhos), atendendo 450 crianças. No ano de 2023, uma das grandes alterações em relação ao ano anterior foi a implementação de uma coordenação pedagógica e artística, responsável pelo processo de interlocução com as escolas, mapeamento das atividades e construção coletiva dos planos de aula de cada professor. Outra novidade foi a ampliação da faixa etária atendida pelo programa, que agora abrange alunos do terceiro até o nono ano do ensino fundamental. Além disso, duas turmas avançadas foram formadas, uma de escrita criativa, com o objetivo de fortalecer Gramado como cidade conectada com a literatura, e uma de malabares. São 13 modalidades artísticas oferecidas pelo programa (artesanato, desenho, pintura, canto, musicalização, reciclagem, modelagem, jazz, balé, malabares/circo, teatro, escrita criativa para cinema e quadrinhos).
Objetivos: 1) Oferecer projetos artísticos e culturais que contemplem atividades de contraturno escolar, potencializando aptidões e promovendo acesso a atividades fundamentais para o desenvolvimento cognitivo e intelectual dos jovens estudantes da rede municipal de ensino de Gramado. 2) Descentralizar o acesso à arte e ampliá-lo, absorvendo também aulas no âmbito intelectual; 3) Criar espaços seguros para que os estudantes da rede municipal de ensino permaneçam no contraturno com atividades artísticas, culturais e formativas; 4) Descobrir novos talentos e formar artistas; 5) Otimizar o desempenho educacional do aluno; 6) Gerar plateia para as atividades culturais do município; 7) Estimular a troca de saberes e fazeres; 8) Ampliar a capacidade dos participantes para a convivência em grupo e vida comunitária; 9) Promover através das artes e da criatividade uma visão crítica da realidade e do cenário contemporâneo; 10) Auxiliar no desenvolvimento da cidadania democrática; 11) Estimular o pertencimento a história local; 12) Fomentar a economia criativa e fortalecer a cadeia produtiva da cultura do Município.
4º PRÊMIO BOAS PRÁTICAS
1º LUGAR - TRAVESSEIRO
Biblioteca Itinerante, Livros Viajantes
O projeto: A ideia inicial do projeto surgiu no primeiro semestre de 2021, por iniciativa da Secretaria da Educação do município de Travesseiro, com o intuito de favorecer a literacia ao disponibilizar o acesso à informação e ao conhecimento, além de incentivar a prática da leitura em comunidades muitas vezes distantes. Desse modo, surgem novos leitores e consequentemente cidadãos mais conscientes, atenuando de certa forma as disparidades sociais, democratizando o acesso à leitura.
Objetivo: Desenvolver o hábito de ouvir com atenção; desenvolver a linguagem oral e o gosto pela leitura; encantar e motivar a comunidade através do ato de ler; promover atividades socioculturais; criar oportunidades de leitura contribuindo à formação de novos leitores; contribuir o acesso à informação encurtando a distância entre o leitor e o livro; criar novas oportunidades de acesso à leitura; incentivar a leitura em tempos de isolamento social.
Público-alvo: Comunidade em geral, abrangendo as diferentes faixas etárias.
Metodologia: O projeto percorre semanalmente as comunidades do município em quatro diferentes roteiros. Durante o percurso, a música do projeto é reproduzida e com isso as pessoas percebem a chegada da Biblioteca Itinerante dirigindo-se até em frente de suas casas para fazer a retirada dos livros. A van contém um acervo de caixas organizadoras e identificadas com os diferentes gêneros textuais.
“A iniciativa deste projeto vem ao encontro da necessidade da população e da realidade de nosso município, que é composto por várias comunidades do interior. O projeto foi uma ideia criativa para solucionar o problema do acesso aos livros, pois a biblioteca estava muito distante da população. Levar os livros até as pessoas é louvável, pois revela o desejo de fomentar a cultura e o conhecimento de nossos munícipes.”
Gilmar Southier, prefeito de Travesseiro
2º LUGAR - RIO GRANDE
Lumina mundo: leitura itinerante
O projeto: O projeto incentiva o hábito da leitura e democratiza o acesso às obras impressas. A distribuição gratuita dos livros à população, além de proporcionar o manuseio das obras e a sua leitura, dá a cada indivíduo o sentimento de posse daquele livro e de responsabilidade com o seu destino. Diferente de uma biblioteca, o projeto entrega os livros à população sem nenhum tipo de exigência ou mesmo necessidade de devolução. Isso o torna corresponsável pela propagação e continuidade no hábito de ler.
Objetivo: Percorrer os diferentes recantos do município, em espaços alternativos, de maneira a trabalhar com a descentralização das ações que envolvem a cultura e a promoção do livro. Pretende dessa forma democratizar o acesso à produção literária através da distribuição gratuita de livros. E também incentivar a participação da comunidade através do circuito de doação, em que as pessoas doam livros que não são mais utilizados e adquirem outros de interesse.
3º LUGAR - RIO PARDO
Carnalive
O projeto: No início do ano de 2022, o mundo ainda se via assombrada pelo vírus da covid-19, sendo assim estava impossibilitado a realização de eventos que gerasse aglomeração de pessoas. Dentre eles o carnaval, que em edições de anos anteriores trazia para Avenida Gogóia mais de 50 mil foliões por noite. Buscando manter acessa a tradição do Carnaval em Rio Pardo, surgiu o Carnalive, o qual consiste em uma transmissão online, com um mini desfile das 4 tradicionais escolas de samba do município.
Objetivo: Inovar colocando as escolas de samba na “avenida” através de uma live, seguindo todos os protocolos exigidos de combate a pandemia, com isso levar entretenimento aos lares de toda população que gosta de Carnaval, fazendo com que matassem a saudade desse tradicional evento que não iria ocorrer pelo segundo ano consecutivo.
3º PRÊMIO BOAS PRÁTICAS – CULTURA, TURISMO E LAZER
1º LUGAR – CAMARGO
Preservação e Manutenção do Patrimônio Histórico e Imaterial da Cultura e da Língua Talian “Ritorno Ale Origini”
JUSTIFICATIVA: A língua Talian, reconhecida pelo Ministério da Cultura, é considerada patrimônio imaterial pelo IPHAN. Com a modernização, Camargo luta para manter viva a cultura italiana. No ano de 2017, instituiu o Talian como língua co-oficial, comprometendo-se com a difusão cultural e a manutenção da língua falada, envolvendo a comunidade escolar e as famílias nos processos formativos do educando, evidenciando a matriz cultural, resgatando os hábitos e costumes em depauperamento.
OBJETIVOS:
* Garantir a preservação histórica da cultura e do patrimônio imaterial;
* Fortalecer o Museu Municipal Nani Lodi;
* Compreender a importância de falar uma segunda língua;
* Valorizar os hábitos culturais dos antepassados como a música, as danças, as vestimentas, a culinária, entre outros;
* Difundir e disseminar a cultura italiana e a língua Talian;
* Participar dos eventos oficiais do Município com apresentações artísticas e culturais.
DESENVOLVIMENTO: Fora implantado no ano de 2017, o ensino de língua Talian no currículo escolar nas etapas da Educação Infantil e Ensino Fundamental. As atividades são semanais e buscam valorizar os hábitos culturais dos imigrantes italianos, através de atividades lúdicas, por meio da música, dança, culinária, teatro e o ensino de uma segunda língua, a Língua Talian. O Projeto destaca-se na comunidade local, regional, nacional e internacional devido a sua significância na preservação do patrimônio imaterial.
RESULTADOS: Os resultados, além de os alunos aprenderem a língua talian e resgatarem a cultura italiana, fez com que a população em geral perdesse a introspecção de dialogar em lingua talian, despertando o desejo de valorizar e participar das atividades que envolvam a língua e a cultura e, ainda, estimulou que o seu modelo fosse adotado e reproduzido em outros locais, tais como: Programa Nostra Lengua na Rádio Camargo FM, Grupo da Terceira Idade Santo Antônio e que surgisse o interesse de Municípios da Região, tais como Nova Alvorada-RS, David Canabarro-RS, Itapuca-RS, Itá-SC. O projeto teve matéria gravada pela RBS TV, divulgada em rede Nacional no Programa Como Será da Rede Globo e apresentado na Cidade de Isola Vicentina/Itália. Além disso, suscitou um estudo acadêmico, a nível de Mestrado, relacionado ao ensino de talian para crianças (pesquisa em andamento).
2º LUGAR – GARIBALDI
Garibaldi Vintage
3º LUGAR – CONSTANTINA
Descobrindo Talentos Literários
2º PRÊMIO BOAS PRÁTICAS
1º LUGAR – TRÊS ARROIOS
Registros Além da Memória – Resgatando o Centenário da Nossa História
JUSTIFICATIVA: Olhar uma foto antiga é refletir a trajetória de vida por ela percorrida na linha do tempo, onde as imagens apresentam um valor importante para a memória visual e sociocultural de um povo e seu ambiente de vida. No ano que Três Arroios comemora 100 anos de colonização, a proposta da Maratona Fotográfica de Meio Ambiente foi resgatar essas imagens que ficam guardadas em álbuns antigos de na perspectiva de uma releitura histórica do nosso espaço e da nossa gente através desses registros.
DESENVOLVIMENTO: A maratona foi divulgada através de folder explicativo que conteve todas as informações ao participante bem como nos meios de comunicação. As fotos participantes foram ampliadas e tratadas por estúdio especializado, em seguida disponibilizadas a um corpo de jurados que escolheu as melhores através de vários critérios. Estas foram premiadas e todas amplamente divulgadas em exposições.
RESULTADOS: Divulgação em evento único na Casa de Cultura do município com participação de autoridades locais e regionais e premiação dos vencedores e exposição dos resultados.
2º LUGAR – SALVADOR DO SUL
Novos Trilhos
JUSTIFICATIVA: Foi realizado objetivando o estímulo a cultura através de oficinas. Além de criar um liame entre a cidadania e a comunidade, garantiu o aprendizado técnico de execução na prática mas, sobretudo, à compreensão deste saber, revestido de um significado identitário, de encontro com as tradições locais. A noção de desenvolvimento cultural e social deve ser enxergada de mãos dadas, pois uma sociedade sem cultura é órfio de uma dimensão muito importante para o ser humano, que é a capacidade de observar o mundo com outros olhos, educando-os com criticidade e ao mesmo tempo humanismo.
DESENVOLVIMENTO: Assim, o projeto Novos trilhos promoveu oficinas de múltiplos saberes, atraindo um público diversificado, um momento único onde as artes do teatro, da música, e da dança, bem como todo o contexto desta ação, tocou com a certeza os envolvidos pois estamos permitindo a todo o corpo social uma nova leitura de mundo, pautada na sensibilidade da arte e ao estímulo a cultura.
RESULTADOS: Fomentou o conhecimento de forma interativa e criativa, contribuímos para a mudança de mentalidade, para a formação de uma nova consciência social, pois tornar os novos trilhos importantes para as pessoas, é o primeiro passo para a concretização do objetivo aqui proposto.
3º LUGAR – BENTO GONÇALVES
EducArte – Festival Estudantil de Artes
JUSTIFICATIVA: Propõe incentivar o progresso e profissionalização de estudantes do município a formação artística, pois é na infância e na adolescência que muitas das habilidades são desenvolvidas. O projeto ainda colabora para que artistas profissionais transmitam seus ensinamentos para iniciantes, uma troca de saberes.
DESENVOLVIMENTO: Ensaios e montagens, seguido das apresentações da escola. Durante a montagem a SECULT e a SMED disponibilizaram artistas locais que foram gratuitamente até as escolas, e fizeram 2 a 3 encontros com os alunos para dar apoio na produção, instruindo-os com cenário, figurino, coreografia, interpretação, criação musical. Cada escola compôs o quadro de jurados com artistas locais, que selecionaram 1 apresentação de cada segmento para a mostra final no EducArte.
RESULTADOS: Durante a produção do projeto, alguns alunos foram agraciados com bolsas de estudos em estúdios de dança, teatro e música e continuam atuando e estudando arte. 10 escolas do município já aderiram, foram envolvidos 20 artistas locais no projeto trabalhando voluntariamente.
1º PRÊMIO BOAS PRÁTICAS
1º LUGAR – CAMPO BOM
Artpet
2° LUGAR – NOVO HAMBURGO
Samba de Escola
3° LUGAR – BOA VISTA DO BURICÁ
Primavera de Arte